Francesc Solé Parellada y Xavier Llinàs-Audet son los docentes del curso de la Cátedra Unesco de Dirección Universitaria gestionada por la Universidad Politécnica de Cataluña, ambos con gran experiencia en la gestión de empresas y también en gestión y dirección de universidades, ambos son testigos presenciales del cambio organizacional en sus universidades en los últimos años y como docentes de la Cátedra comparten periódicamente las experiencias con diferentes autoridades de Europa y América Latina.
Precisamente ellos son los editores del último número de la revista de educación titulado: «La gestión estratégica de la Educación Superior: retos y oportunidades».
Interesante conocer la experiencia de un sistema universitario que inicia sus reformas a partir de los 90, uno conversa con los directivos universitarios españoles y encuentra las mismas interrogantes y sospechas que encontramos por aquí sobre estos procesos, con la diferencia de que van para adelante y continúan en este aprendizaje continuo; es común escuchar a linguistas, abogados, docentes, ingenieros hablar con naturalidad sobre auditorias, evaluaciones, acreditaciones, autoevaluación, clima organizacional, indicadores, estándares, etc. El enriquecimiento léxico es un claro indicador de que algo ha cambiado, un proceso similar a lo que ocurre por aquí, lentamente pero que sucede.
Abajo los artículos para leer y conocer estas experiencias.
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Nº 355: La gestión estratégica de la Educación Superior: retos y oportunidades / Strategic Management of Higher Education: Challenges and opportunities |
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Presentación. De la burocracia profesional a la tecnópolis: los desafíos estratégicos de la gestión universitaria Herramientas de gestión para el cambio estratégico |
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Xavier Llinàs-Audet, Michele Girotto y Francesc Solè Parellada |
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La dirección estratégica universitaria y la eficacia de las herramientas de gestión: el caso de las universidades españolas Los nuevos desafíos estratégicos de las instituciones de Educación Superior |
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Las encrucijadas estratégicas de la universidad pública española |
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Nuevos enfoques para la gestión estratégica de I+D e innovación en las universidades |
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La responsabilidad social universitaria como desafío para la gestión estratégica de la Educación Superior: el caso de España La problemática de la gobernanza universitaria |
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Gobernanza universitaria: tipología, dinámicas y tendencias |
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Dilemas en el gobierno de las universidades españolas: autonomía, estructura, participación y desconcentración |
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Gracias por el artículo, debo decir que muy útil y me voy a referir a su relación con mis amigos que están trabajando en el equipo directivo de la universidad. Que definitivamente van a aprender alguna cosa buena de este artículo.
Saludos, espero que regreses pronto amigo. Julio