Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Una pregunta típica de los eventos de calidad y acreditación universitaria es: ¿Quién acredita a las acreditadoras? Con ello tal vez, algunos quieran desinflarle las llantas a las agencias de evaluación de la calidad educativa que existen. Porque después de todos: ¿Quiénes son estos para definir los estándares de calidad? Siendo un deber predicar con […]
Acreditando a las que acreditan Leer más »
Un gran avance están realizando las bibliotecas universitarias en nuestro país con la reciente publicación de sus indicadores de gestión, esta iniciativa de la Biblioteca Nacional ha permitido que muchas universidades establezcan un instrumento para la gestión de estos servicios de apoyo, lo que augura un interesante desarrollo de la propuesta. Muy recomendable su estudio
Las bibliotecas de calidad Leer más »
Supongo que como muchos que recién empezamos a buscar el término "calidad educativa", al principio nos interesa conocer los indicadores de calidad, aquellas expresiones (generalmente numéricas) que nos indican como va nuestra institución. Uno está tentado a encontrar en los indicadores la receta mágica para mejorar el desempeño de la institución. Recuerdo que visitaba constantemente
Calidad: ¿por donde empiezo? Leer más »
El 14 de abril empieza las clases del Diplomado que ofrece el Instituto para la Calidad de la PUCP Puedo decir que conseguí muchas cosas gracias al diplomado de la Cato: conocimientos, amigos y compañeros de estudios y una compañera de vida. Puedo decir que pude comprender el impacto y las diferencias entre las normas
Curso: gestión de calidad en instituciones educativas Leer más »
En el post anterior había explicado los pasos del proceso de acreditación de manera general. Esta vez haré una explicación más operacional del tema, desde el momento en que una carrera decide acreditarse hasta recibir el bendito papel. La decisión y la visita inicial Para el ejemplo, vamos a inventarnos una universidad y una carrera:
El proceso de acreditación (2) Leer más »