Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
¿Es posible que una universidad peruana esté acreditada por una agencia de Estados Unidos o Europa y que el Estado peruano lo valide como propio? La respuesta corta es un rotundo SI, y esto nos coloca en un particular escenario. Mientras la mayoría de países de la región y del mundo operan bajo un modelo […]
¿Acreditación peruana o global? El dilema del reconocimiento internacional Leer más »
Continuamos con novedades sobre el tema de calidad en el Perú y el mundo, repasa las novedades para iniciar este año con mucha información. Esta vez lo global y lo local están más conectados que nunca:
Boletín: definiciones sobre la calidad en el mundo Leer más »
A pocos días de cerrar el 2025, el CONEACES publicó sus últimos 2 modelos de calidad para la acreditación, vamos a explicar cada uno de ellos iniciando este 2026 1.Modelo de Acreditación de Programas de Estudios para Institutos Tecnológicos (IEST) El modelo se estructura en 3 dimensiones, 7 factores y 18 estándares. Lo innovador aquí
Los nuevos modelos de acreditación 2025 para la Educación Superior en el Perú Leer más »
Cada 23 de mayo se celebra el aniversario del SINEACE, coincidiendo con la publicación de su ley, que permanece vigente en todos sus artículos gracias a la actualización de la Ley Universitaria, la cual restituyó sus funciones originales. Como parte de las actividades de este año, se presentaron los nuevos estándares de calidad, una noticia
El nuevo modelo de acreditación 2025 Leer más »
La acreditación en la educación superior estadounidense ha funcionado históricamente como un pilar fundamental, no solo para asegurar un umbral de calidad académica, sino también, y de manera crucial, como una barrera contra la interferencia política directa en el currículo y la gestión universitaria. Este sistema descentralizado, basado en agencias privadas y autónomas, y a
La acreditación estadounidense bajo amenaza Leer más »