Gestión

Un ejemplo peruano ¿Qué significa realmente una ISO 21001 para tu institución educativa?

Calidad, calidad educativa, Educación, Educación basica, Gestión / / Deja un comentario

¿Alguna vez te has preguntado qué diferencia a una institución educativa que realmente se preocupa por sus estudiantes de una que solo lo dice? En un mundo donde la calidad es la nueva moneda de cambio, las palabras ya no bastan. Se necesitan acciones, resultados y, en muchos casos, un respaldo internacional que valide el […]

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La Inteligencia Artificial al servicio del aseguramiento de la calidad en la Educación Superior

autoevaluación, Calidad, calidad educativa, calidad universitaria, Gestión, Innovación, Inteligencia Artificial, TICs / / Deja un comentario

La próxima semana el Consejo de Acreditación de Educación Superior CHEA de USA, realizará un webinar sobre la aplicación de la IA en los procesos de aseguramiento de la calidad, en esta sesión los expertos tocarán temas relacionados a: La Inteligencia Artificial (IA) está revolucionando casi todos los sectores y el sector educativo no es la excepción,

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El nuevo modelo de acreditación 2025

Acreditación, autoevaluación, calidad educativa, calidad universitaria, Educación terciaria, Gestión / / 5 comentarios

Cada 23 de mayo se celebra el aniversario del SINEACE, coincidiendo con la publicación de su ley, que permanece vigente en todos sus artículos gracias a la actualización de la Ley Universitaria, la cual restituyó sus funciones originales. Como parte de las actividades de este año, se presentaron los nuevos estándares de calidad, una noticia

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Reseña de libro: «Commanding Innovation»

Calidad, Gestión, Innovación, libros / / Deja un comentario

Una Mirada al Primer Capítulo de «Commanding Innovation» El año pasado  Alan Zettelmann visitó el Perú como parte del lanzamiento de la norma ISO 56001, en unos días Lima fue el centro de la innovación a nivel mundial, un privilegio extraño pero que halaga el país en un contexto post pandemia que urgen encontrar nuevas

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La acreditación estadounidense bajo amenaza

Acreditación, Educación terciaria / / Deja un comentario

La acreditación en la educación superior estadounidense ha funcionado históricamente como un pilar fundamental, no solo para asegurar un umbral de calidad académica, sino también, y de manera crucial, como una barrera contra la interferencia política directa en el currículo y la gestión universitaria. Este sistema descentralizado, basado en agencias privadas y autónomas, y a

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