Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Acabo de encontrar un muy interesante artículo acerca de las «paradojas de la calidad educativa», tanto por uso excesivo del termino y su poca operacionalidad, tanto también porque está sirviendo de excusa para impulsar todo un movimiento que no ha hecho gran cambio en estos últimos años. Recordemos el artículo de Enrique Santos que referimos […]
Las paradojas de la calidad educativa Leer más »
Acabo de recibir la noticia de la publiación de dos documentos gracias a F. Javier Murillo: El 29 y 30 de marzo de 2007, los ministros de Educación de los países de América Latina y el Caribe, se reunirán en Buenos Aires, Argentina, para dar seguimiento al Proyecto Regional de Educación para América Latina y
Seguimiento de la Calidad Educativa en America Latina y el Caribe Leer más »
Drew Gilpin Faust es la nueva rectora de la Universidad de Harvard y aunque es una noticia algo vieja (apareció en la quincena de febrero), debe ser resaltada porque estamos hablando de una de las mejores universidades del mundo y de las más tradicionales, el ex-rector Summers tal vez (y paradójicamente) haya contribuido a esta elección
Estoy revisando algunos proyectos de mejora de instituciones universitarias, he notado que algunas instituciones confunden un proyecto de mejora con una serie de buenos deseos y augurios para su institución, en otros casos los objetivos del proyecto no cuentan con alguna base empirica o sustento. Pues de los mejores que he revisado hasta el momento
Mejorar la institución Leer más »
Revisando el Sage, encontré la noticia del proyecto de Ley para modificar algunos artículos del Sineace (ley que crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa). Bueno, los cambios están relacionados con el CAFME, según la ley original, el CAFME formaría parte del Sineace, es decir en la práctica desaparece y
Quieren cambiar el Sineace Leer más »