Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
(o la burocracia en llamadas telefónicas) La actual gestión universitaria de la mayoría de las universidades está regulada por la ley universitaria nº23733; para muchos, esta es una ley muy reglamentarista y cuyo rechazo se expresa en el cambio al ámbito juridico de la ley nº 882 (que paradójicamente brinda más «autonomía» en términos de […]
La contrareforma de Cordova Leer más »
La experiencia de las carreras de Medicina y los referentes mexicanos en acreditación, nos permite establecer algunos pasos para los futuros procesos de acreditación de carreras. Decisión y voluntad de las altas autoridades: tu director de escuela, tu decano, tu rector debe tener toda la disposición actitudinal y debe proveer los recursos necesarios para realizar
Acreditación de una carrera Leer más »
Es hora de que los programas se pongan las pilas y organicen eventos con el fin de prepararse para el futuro escenario de la acreditación. Esto es lo que ha hecho Arquitectura a inicios de año en un evento similar al que presenta la carrera de Psicología, soy psicólogo de formación así que es interesante
La acreditación en Psicología Leer más »
La noticia tecnológica de esta semana es la compra de Youtube por parte de Google, tenemos que reconocer que ambos grupos tecnológicos están movilizando una serie de recursos para la educación, bajo el concepto del e-learning 2.0.Sin embargo otra noticia ha vuelto a sacudir los estantes universitarios, y es la publicación del raking anual del
Noticias sobre compras y rankings Leer más »
En septiembre tuve la oportunidad de aprender 3 cosas diferentes, pero que orientarán mi futuro profesional: Tendencias en educación Superior de Claudio Rama ISO:900 y el Malcom Baldrige de mi diplomado Formación en competencias de la UNI En el enfoque de competencias se identifican 3 modelos:ConductualFuncional, yConstructivista.En la UNI, nos enseñaron el modelo funcional, pero