Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Producen odio o admiración, pero nunca indiferencia, los rankings universitarios son; por ahora, una de las formas más reconocidas (y marketeras) de responderse a la pregunta ¿soy la mejor? En esta oportunidad y gracias a Mario, pude conocer los resultados del ranking SCIMAGO, que clasifica a los mejores centros de investigación del mundo, básicamente en […]
El mejor centro de investigación del mundo Leer más »
La semana pasada apareció el ranking de universidades de la Times Higher Education, lo que ha causado revuelo en Chile, México, España, entre otros, año a año el impacto de estos rankings ha crecido, debido a su carácter popular y una mayor facilidad para entender sus criterios de calificación. Lo importante de estos resultados, tanto
El gran debate sobre la educación superior Leer más »
O algo asi dice el título de un sencillo video encontrado por Jane Hart (a la que subo a mis favoritos en el feedly) y que me recuerda el estándar 8 de los estándares de calidad del CONEAU: La Unidad Académica tiene un programa implementado que contribuye a internalizar la cultura organizacional en los estudiantes,
Cultura organizacional se almuerza a la estrategia Leer más »
Aquí inicio una serie de post que voy a etiquetar como “no gracias”, los tenía bien guardados como borradores pero el comentario de @vicentejuan al último post me animó a sacarlos a la luz. La idea es darle una mirada critica y de este modo ampliar el panorama y encontrar otras soluciones al tema planteado.
¿Universidad de clase mundial? no gracias Leer más »
La Unidad Académica que gestiona la carrera profesional cuenta con un plan estratégico elaborado con la participación de sus autoridades y representantes de estudiantes, docentes, egresados y otros grupos de interés. Indicador 1 Modelo de calidad para la acreditación de carreras profesionales universitarias, CONEAU – Perú La misión, propósitos y objetivos de la unidad deben
El plan estratégico en la universidad Leer más »