Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Via RINACE me llega la siguiente comunicación: Fe y Alegría lanza una campaña internacional para promover la construcción de pactos sociales por una educación de calidad para todos y todas, una educación que sea reconocida como un bien público y permita a nuestros países superar la pobreza y la exclusión. En América Latina y […]
Fe y Alegría: Campaña Compromiso por la educación Leer más »
Estaba escribiendo algo sobre la evaluación que ESAN realizará a los postulantes a la docencia este año, evaluación que no me entusiasma sobremanera ya que supongo que seguirá privilegiando el factor cognitivo (algo importante por cierto) pero que no tomará en cuenta las competencias de los participantes. Mientras tanto empecé a leer con interés el
Carlín es un gran analista. Cuando se inició el gobierno, me hice una pregunta ¿un ideólogo o un tecnócrata para el Ministerio de Educación?, al final fue elegido el último. Pasado varios meses, no vemos un norte, un horizonte en el tratamiento de la educación en el país. Aún cuando estoy convencido de que no
Transcribo la siguiente información: Mediante Resolución Suprema N° 006-2008-ED, publicada el viernes 08 de febrero en el Diario El Peruano se ha designado el nuevo Directorio del CONEACES: – Carlos Armando Aramayo Prieto, por el Ministerio de Educación. – Edwin Bidet Uribe Pomalaza, por el CONCYTEC. – Alberto Silva Del Aguila, por los IS privados.
Miembros del CONEACES Leer más »
He copiado el interesante artículo que rescato desde el blog de Brunner, acerca de la última disputa en USA entre las Universidades y el Congreso en torno a las competencias que debe tener el Departamento de Educación en la definición de los estándares de calidad. Recordemos que el proceso de acreditación fue creada por las
¿Quién define el éxito académico? Leer más »