Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Creo que los profesionales de otras carreras pueden ser buenos maestros de escuelas, diría que estoy casi convencido de ello, después de todo, quién tiene mejor conocimientos de matemáticas, ¿un docente de formación o un ingeniero o matemático? Hasta ahí mi opinión sobre el tema que puede generar un debate en el sector educativo del […]
La opinología como evidencia para formular políticas públicas Leer más »
Ya se iniciaron las clases escolares en todo el país con la novedad de contar con el Colegio Mayor, esta improvisación iniciativa estatal (y que no figuraba en su plan de gobierno) se ha teñido de informalidad debido a las malas condiciones de infraestructura con las que inicia el año. Alvaro Felipe en una interesante
¿El Colegio Mayor es una buena idea? Leer más »
Hace 6 años Grade publicó el estudio: Oportunidades de aprendizaje y rendimiento en matemáticas en una muestra de estudiantes del sexto grado de primaria de Lima; en base al concepto “oportunidades de aprendizaje”, la investigación demostró la ineficacia en el cumplimiento del plan curricular, aquí el resumen aparecido en su web: Los resultados sugieren que
La gestión escolar a medias Leer más »
Foto bonita sacada del álbum de Lourdes, que espero los motive revisar la última publicación de Rosa María Torres: "De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida”.
Las universidades que cuentan con estudios de posgrado en Educación deben tener una interesante biblioteca llena de tesis, revistas de investigación, estudios de impacto, etc. Sin embargo notamos día a día que muchas de los resultados de aquellas investigaciones no son tomadas en cuenta por los responsables de generar su “reformas”. El divorcio entre los