Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
A partir del 2003 empezaron a crearse oficinas y unidades de calidad en las universidades peruanas, no es que antes de esta fecha no haya habido estas unidades, pero a partir de ese año la mayoría de las universidades empiezan a darle una mayor importancia a los procesos de autoevaluación. Si no me equivoco, San […]
Unidades de calidad Leer más »
Cuando empezamos a realizar nuestro plan de actividades para el proceso de autoevaluación, la primera actividad que redactamos son los relacionados a informar y crear actitudes positivas hacia este proceso. A estas actividades solemos referirnos como procesos o planes de sensibilización. Casi todos los planes de autoevaluación que reviso en la literatura toman este punto como el primero, pero
El Instituto para la Calidad de la PUCP ofrece los servicios de consultoria, capacitación y demás en las área de gestión de la calidad educativa. Y últimamente ha incursionado en el e-learning así que bajo esta modalidad están ofreciendo el curso sobre autoevaluación de carreras universitarias Recomendable curso, algunos amigos mios ya la han tomado
Autoevaluacion de carreras universitarias Leer más »
El presente es un manual muy amigable que el MED ha confeccionado el año pasado, me gusta muchísimo por la claridad del mensaje y por su fácil manejo. Es similar a los manuales que se utilizan a nivel universitario, por lo que confío en que estamos hablando de las mismas cosas cuando nos referimos a
Manual de autoevaluación Leer más »
«Eres la parte fea de la educación», me dijo un compañero al comentar mi interés por los temas de gestión educativa. En la universidad sucedía lo mismo, no hay muchos cursos que traten el tema por lo que mis intereses académicos eran complementados en las prácticas profesionales. De la misma forma una amiga me comentó
La parte fea de la educación Leer más »