Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Es hora de que los programas se pongan las pilas y organicen eventos con el fin de prepararse para el futuro escenario de la acreditación. Esto es lo que ha hecho Arquitectura a inicios de año en un evento similar al que presenta la carrera de Psicología, soy psicólogo de formación así que es interesante […]
La acreditación en Psicología Leer más »
La noticia tecnológica de esta semana es la compra de Youtube por parte de Google, tenemos que reconocer que ambos grupos tecnológicos están movilizando una serie de recursos para la educación, bajo el concepto del e-learning 2.0.Sin embargo otra noticia ha vuelto a sacudir los estantes universitarios, y es la publicación del raking anual del
Noticias sobre compras y rankings Leer más »
En septiembre tuve la oportunidad de aprender 3 cosas diferentes, pero que orientarán mi futuro profesional: Tendencias en educación Superior de Claudio Rama ISO:900 y el Malcom Baldrige de mi diplomado Formación en competencias de la UNI En el enfoque de competencias se identifican 3 modelos:ConductualFuncional, yConstructivista.En la UNI, nos enseñaron el modelo funcional, pero
El viernes pasado participé en una charla con alumnos de la maestría de Gestión Educacional de la UNE, la última vez que hablé en público fue para los padres de familia del colegio Daltón, en esta ocasión volvía a las aulas con un tema nuevo, tuve poco tiempo para preparar una exposición con detalles técnicos
Cómo evaluar la calidad Leer más »
Esta fue una pregunta del último examen que realicé en el diplomado. Sinceramente opté por la respuesta políticamente correcta, es decir una de las funciones sociales de una educación de calidad es la búsquedad de equidad. ¿Porqué optar por una respuesta correcta y no por una genuina? En primer lugar por el tiempo, considero que
Educación y desigualdad Leer más »