Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Ya salió publicado el último número de la Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE), volumen 5 número 3. Uno puede predecir la calidad del material desde la reveladora editorial de Javier Murillo y Ricardo Cuencam. Y para que se den una idea he copiado los tres primeros párrafos. A pesar de que […]
La calidad educativa en debate Leer más »
Los resultados del ranking de universidades peruanas que publicamos no dejaron satisfechos a muchos. No es de extrañar, las dudas sobre la confiabilidad y validez de los resultados, pregunta necesaria para apreciar y criticar con sustento los hallazgos de la investigación. Pudiera copiar la metodología para la recolección de datos, las varibales que utilizaron, los
Ranking de universidades en el Perú, comentarios finales Leer más »
El Consejo Nacional de Educación planteó al reglamento de Ley del interesantes críticas que recién he encontrado en su web. Tal vez sea tarde para incluir sus recomendaciones, sin embargo como académicos lo recomendaría como un buen documento de análisis y que debe guardarse para alguna modificatoria posterior. Reglamento del SIneace: ¿para comprobar la calidad educativa?
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El día de ayer (10-07-07) salió publicado en el Peruano el reglamento de Ley del Sineace. De esta manera se abre el camino para la institucionalización de este importante organismo que deberá promover la calidad de la educación en nuestro país. Lea el reglamento
Se aprueba reglamento de ley del Sineace Leer más »
Uno de los factores más importantes para el éxito de los procesos de autoevaluación, es el apoyo decidido y efectivo de las altas autoridades. Muchas autoridades: rectores, decanos, directores tienen muy claro este apoyo expresando para ello una política de calidad a largo plazo y destinando un presupuesto regular a las unidades de calidad; sin embargo. En este sentido me complace leer y
El respaldo a la Calidad Universitaria Leer más »