Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Establece las disposiciones correspondientes para la evaluación de las solicitudes de acreditación que se presenten ante el Sineace.
Guía técnica para la tramitación de las solicitudes de acreditación Leer más »
Este documento presenta el Modelo de acreditación institucional de Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP), elaborado por el Sineace como parte del proceso de aseguramiento de la calidad educativa en el Perú. Su propósito es reconocer públicamente la calidad de los servicios educativos que se ofrece en la educación superior pedagógica, mediante un proceso riguroso
Modelo de Acreditación Institucional para Escuelas de Educación Superior Pedagógica Leer más »
Establece las disposiciones correspondientes para la evaluación externa de instituciones educativas o programas de estudios.
Guía técnica para la evaluación externa Leer más »
El Sineace, a través del presente documento plantea el Modelo de Calidad para la Acreditación de los Programas de Estudios de Medicina, el cual toma como referencia el Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional y se ha construido con el aporte de representantes de la comunidad universitaria y expertos nacionales e internacionales de la
Modelo de calidad para la acreditación de programas de estudios de Medicina Leer más »
La presente Ley norma los procesos de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa, define la participación del Estado en ellos y regula el ámbito, la organización y el funcionamiento del Sistema Nacional de evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), a que se refieren los artículos 14º y 16º de la
Ley del SINEACE 28740 Leer más »