Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Establece las disposiciones correspondientes para la evaluación de las solicitudes de acreditación que se presenten ante el Sineace.
Guía técnica para la tramitación de las solicitudes de acreditación Leer más »
Este documento presenta el Modelo de acreditación institucional de Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP), elaborado por el Sineace como parte del proceso de aseguramiento de la calidad educativa en el Perú. Su propósito es reconocer públicamente la calidad de los servicios educativos que se ofrece en la educación superior pedagógica, mediante un proceso riguroso
Modelo de Acreditación Institucional para Escuelas de Educación Superior Pedagógica Leer más »
Establece las disposiciones correspondientes para la evaluación externa de instituciones educativas o programas de estudios.
Guía técnica para la evaluación externa Leer más »
El modelo de Acreditación Institucional de Universidades y Escuelas de Posgrado del Coneau es un marco actualizado del Sineace que concibe la educación superior como bien público y derecho fundamental, sitúa al estudiante en el centro de la formación y orienta a las instituciones a la mejora continua mediante estándares, criterios, evidencias e indicadores, articulando
Modelo de Acreditación Institucional de Universidades y Escuelas de Posgrado Coneau Leer más »
El Sineace, a través del presente documento plantea el Modelo de Calidad para la Acreditación de los Programas de Estudios de Medicina, el cual toma como referencia el Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional y se ha construido con el aporte de representantes de la comunidad universitaria y expertos nacionales e internacionales de la
Modelo de calidad para la acreditación de programas de estudios de Medicina Leer más »