Modelo de calidad en la formación profesional y en la educación

Para contribuir a la mejor comprensión de los aspectos metodológicos y de funcionamiento de estos modelos, así como a la factibilidad de su aplicación en las IFP de la región, en la presente publicación se exponen de manera sintética los siguientes temas:
a. Una mirada al concepto de calidad aplicado a las entidades educativas, en el capítulo 1.
b. Descripción metodológica y de funcionamiento de los tres modelos mencionados, en los capítulos 2, 3 y 4.
c. Exploración de complementariedades entre los modelos y análisis de factores de preferencia, en su adopción por parte de las instituciones, en el capítulo 5.
d. Análisis de utilidad y aplicabilidad de los modelos en las IFP, en el capítulo 6.
El capítulo 6 contiene, además, las conclusiones y recomendaciones del estudio