Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Internacionalmente en el ámbito de la acreditación de la educación nos referimos a «pares académicos» o «evaluadores externos» a aquellas personas encargadas de verificar la veracidad del informe de autoevaluación. En el Perú, el CONEAU, es el órgano operador encargado de la acreditación universitaria en el Perú y está realizando la selección de «evaluadores externos» […]
Selección de pares evaluadores en el Perú Leer más »
La importancia de los diagnósticos El año pasado la OCDE y el Banco Mundial presentaron su informe sobre la educación terciaria en Chile, en la cual ofrecieron una serie de recomendaciones para la mejora del sistema chileno, reformas de 2da generación que le están llamando, las de primera fueron realizadas días antes de que culmine
Las reformas institucionales de la educación terciaria Leer más »
La carrera pareja de los MBA El último número de la revista AméricaEconomía nos presenta el último ranking MBA de América Latina, noticia importante para el sector empresarial, puesto que muchos gerentes y aspirantes a estos puestos lo toman como un indicador para matricularse y así subir sus bonos en el competitivo mundo del management.
La carrera interminable de los rankings Leer más »
El sábado se publicó la norma legal que modifica la ley del SINEACE, y específicamente alude a la obligatoriedad de la acreditación para las carreras de Derecho, aquella que forma a nuestros futuros abogados, jueces y fiscales. En principio estoy en contra de la obligatoriedad de los procesos de acreditación, lamentablemente no tengo datos que
El derecho a la calidad Leer más »
Víctor Montero, fue mi profesor en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, fue uno de los profes que más recuerdo, porque fue de los pocos que nos habló sobre la realidad del país, el resto vencido por el miedo sólo hacía una clase acéptica libre de política, al final
Palabras de Bienvenida a los cachimbos Leer más »