Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
A partir del 2003 empezaron a crearse oficinas y unidades de calidad en las universidades peruanas, no es que antes de esta fecha no haya habido estas unidades, pero a partir de ese año la mayoría de las universidades empiezan a darle una mayor importancia a los procesos de autoevaluación. Si no me equivoco, San […]
Unidades de calidad Leer más »
Cuando empezamos a realizar nuestro plan de actividades para el proceso de autoevaluación, la primera actividad que redactamos son los relacionados a informar y crear actitudes positivas hacia este proceso. A estas actividades solemos referirnos como procesos o planes de sensibilización. Casi todos los planes de autoevaluación que reviso en la literatura toman este punto como el primero, pero
La semana pasada se realizó en la ANR, un encuentro con los directores de las unidades de calidad de las universidades nacionales. Estuve presente ofreciendo un marco sobre los procesos de autoevaluación que se están realizando en estos momentos, para esto se revisó la información estadística que maneja la ANR, así como se consultó a
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Revisando el Sage, encontré la noticia del proyecto de Ley para modificar algunos artículos del Sineace (ley que crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa). Bueno, los cambios están relacionados con el CAFME, según la ley original, el CAFME formaría parte del Sineace, es decir en la práctica desaparece y
Quieren cambiar el Sineace Leer más »
Este puede ser el nombre de un artículo para alguna revista de educación, pero es la última búsqueda en google que me ha reportado interesantes resultados al respecto: BRASIL: Cuenta con una Secretaría de Educación a Distancia dependiente del Ministerio de Educación que se encarga de promover esta modalidad educativa en el país. En este
Calidad educativa y la educación a distancia Leer más »