Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
El año pasaddo en el Intercampus que organizó la Universidad del Pacífico, pude escuchar al ex Ministro de Educación de Nicaragua: Humberto Belli. Quedé satisfecho con su exposición en donde habló entre otras cosas sobre la importancia de la iniciativa privada en el sector educativo, la inoperancia de los acuerdos nacionales y la desaparición del […]
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La semana pasada en mi visita a la Universidad del Centro, tuve la oportunidad de escuchar los informes sobre los avances de la autoevaluación de cinco de sus carreras: Administración, Ing. Sistemas, Ing. Industrias alimentarias, Trabajo Social, Ing. Mecánica y Medicina. Luego de Medicina (que acreditó su carrera ante la CAFME antes de que esta
¿Cómo va la evaluación de tu carrera? Leer más »
Presentación ofrecida en la universidad del Centro del Perú Modelos de autoevaluación
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En nuestro país, la ley del SINEACE establece la obligatoriedad de los procesos de acreditación para las carreras de salud y educación, sin embargo, no establece mecanismos de control ni de sanción necesarios en toda ley para que esto sea efectivo; existen eso sí, incentivos tributarios y acceso a fondos a las carreras y/o universidades
¿Y si mi universidad no acredita? Leer más »
Como un recordatorio, he hecho un mapa conceptual sobre la formulación del perfil del egresado universitario. He adaptado la definición del libro realizada por la Dirección Académica de Planeamiento y Evaluación (DAPE): Guía para la autoevaluación de carreras, de la Universidad Católica.Mapa hecho gracias a Cmap.
El perfil del egresado Leer más »