Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
El jueves 20 de julio el Ministerio de Educación publicó el decreto supremo N° 012-2023-MINEDU norma que aprueba disposiciones para garantizar el restablecimiento del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, es decir la reactivación de los órganos operadores IPEBA, CONEACES y CONEUA en cumplimiento de lo establecido en […]
Novedades en la acreditación, el regreso del CONEAU Leer más »
El 12 de junio falleció María José Lemaitre, sin duda la más destacada académica y experta en educación superior de nuestra región. Y con una gran dedicación por difundir, promover y mejorar la calidad e innovación de la vida universitaria. Tan dedicada al tema, que se dio tiempo para difundir su experiencia en nuestro país,
María José Lemaitre, la calidad universitaria ligada a su nombre Leer más »
Imagínate dos años sin escuelas abiertas, sin acceso a internet o infraestructura adecuada. Visualiza dos años sin interactuar con compañeros de escuela, dos años que podrían traducirse en retrasos significativos debido a la gestión inadecuada de la pandemia de COVID-19. En este artículo, exploraremos el impacto del COVID-19 en la educación y analizaremos las medidas
El impacto de COVID-19 en la educación Leer más »
La investigación en la universidad desempeña un papel importante en el avance científico, tecnológico y social del país, sin embargo, enfrenta desafíos como la escasez de recursos, falta de incentivos y baja producción y difusión, así como escasa articulación con las demandas y necesidades de su región. En este post, exploraremos la gestión de la
¿Hay pseudociencias en educación? si es así, cómo podemos identificarlas. En este post explicaré algunos ejemplos de estas propuestas, cómo reconocerlas y qué consecuencias pueden tener para la enseñanza y el aprendizaje en los niños. ¿Qué es una pseudociencia? La hablar de pseudociencia, nos referimos a un conjunto de afirmaciones, supuestos, enfoques, creencias o prácticas
Desmitificando las pseudociencias en el ámbito educativo Leer más »