Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
La carrera de Medicina fue la primera en la historia en establecer un sistema de acreditación como medida para mejorar la formación de los futuros médicos. En el Perú, la experiencia se replicó y fueron ellos los que iniciaron el camino hacia la calidad, mediante la creación de la Comisión de Acreditación de Facultades de […]
La acreditación de Medicina Leer más »
Mis profesores se manifiestan ante lo acontecido en la selva peruana, aunque difiero en algunos puntos, creo que el problema fue el excesivo Estado y no su ausencia. Aquí va: Pronunciamiento de la Sección de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos ante los luctuosos hechos ocurridos
Pronunciamiento de la Sección de Psicología Social- UNMSM Leer más »
Una anécdota sobre el tema, tal vez apócrifa, tal vez no, versa sobre la entrevista suc edida entre un ex-rector de una universidad y el Ministro de Economía, hablaban sobre el sueldo de los docentes universitarios (homologación docente), todo iba bien hasta que el Ministro le hizo las siguientes preguntas: ¿Cuántos docentes universitarios hay en
Los indicadores de gestión Leer más »
Les recomiendo mucho el curso que ofrece la DAPE, en conjunto con PUCP Virtual y el Instituto para la Calidad, está ofreciendo la cuarta versión del Diploma virtual sobre Autoevaluación de Programas de Formación en Educación Superior. El curso; en constante actualización, bajo el escenario del sistema de acreditación que tenemos, puede ser útil a
Curso virtual: autoevaluación de programas de formación en Educación Superior Leer más »
El año pasado se cumplieron 90 años del inicio de la Reforma de Córdoba, aquel movimiento argentino que trascendería sus fronteras y se convertiría en un referente para toda Latinoamérica. Cuando se hablan de reformas o cambios en las políticas o en la gestión universitaria, históricamente casi siempre nos referimos a esta como una de
La reforma de Córdoba Leer más »