Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
Ecuador nos trae una de las noticias más importantes de la región en materia de evaluación y acreditación: El tiempo: Cierran 14 universidades en Ecuador por ser de ‘mala calidad’ BBCMundo: El gobierno de Ecuador cierra 14 universidades «por su mala calidad» Una decisión polémica y con muchos perjudicados, estudiantes, docentes y trabajadores, el CEAACES que […]
Las consecuencias de la mala calidad en Ecuador Leer más »
Internacionalmente en el ámbito de la acreditación de la educación nos referimos a «pares académicos» o «evaluadores externos» a aquellas personas encargadas de verificar la veracidad del informe de autoevaluación. En el Perú, el CONEAU, es el órgano operador encargado de la acreditación universitaria en el Perú y está realizando la selección de «evaluadores externos»
Selección de pares evaluadores en el Perú Leer más »
El sábado se publicó la norma legal que modifica la ley del SINEACE, y específicamente alude a la obligatoriedad de la acreditación para las carreras de Derecho, aquella que forma a nuestros futuros abogados, jueces y fiscales. En principio estoy en contra de la obligatoriedad de los procesos de acreditación, lamentablemente no tengo datos que
El derecho a la calidad Leer más »
La Global University Network for Innovation – GUNI (a la que debo muchas actualizaciones sobre los temas comunes a este blog), es la agrupación de las diferentes Catedras Unesco, institutos de investigación, redes y demás relacionados con la innovación y el compromiso social de la educación superior. Cada año publica el informe, “la educación superior
La acreditación para la garantía de la calidad Leer más »
Históricamente las primeras evaluaciones fueron institucionales, es decir se evaluaba a la organización en su totalidad, sea esta la universidad o la escuela. Luego fueron sus unidades académicas, como las carreras o los niveles educativos. Estas evaluaciones para tener una “validez” externa tuvieron que ser autenticados con un documento de reconocimiento equivalente entre las instituciones,
La evaluación de la calidad de los posgrados Leer más »