Sobre calidad educativa, psicología, evaluación y mejora continua
La experiencia de acreditar carreras universitarias se inicia en los Estados Unidos, una de las primeras carreras en iniciar estos procesos son las de Medicina que en 1905 desarrolla sus propio sistema de clasificación basado en estándares; entre ellos, como la de exigir un mínimo de formación académica para el acceso a la carrera y […]
Funciones de las agencias de evaluación y acreditación de la calidad Leer más »
¿Es la RSU una nueva envoltura para proyección y extensión social? ‘¿Es un concepto de la empresa privada? que es esto? La nueva ley universitaria plantea en un capítulo este tema como vemos: CAPÍTULO XIII RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Artículo 124. Responsabilidad social universitaria La responsabilidad social universitaria es la gestión ética y eficaz del impacto
Una nueva pregunta: La responsabilidad social universitaria Leer más »
A partir de los 90 se expande el modelo de la acreditación a nivel internacional, impulsado a nivel global por el proceso de Boloña y con ello se inicia una etapa de diversificación de sus fines y objetivos, de acuerdo a la realidad y necesidades de cada país, ya en el informe sobre acreditación auspiciado
¿Cómo va la acreditación en Ecuador? Leer más »
En los libreros de la sección “Psicología” no hay libros de psicología, hay de psicoanálisis, esto en Buenos Aires. Difícilmente deje de comprar uno de ellos aunque fue el libro negro del psicoanálisis lo que terminé llevando a Lima entre otros muchos libros que adornan mi sala. Mi queja fue instantánea ante la falta de
el Psicoanálisis no acredita Leer más »
Hace muuuchos años, en mis estudios de pregrado, el término «Acreditación de la calidad» empezaba a sonar por las universidades, por el 2003 empecé a ver algunos afiches en mi universidad sobre un evento internacional que organizaba la recién conformada oficina de calidad de San Marcos. Curiosamente ese mismo semestre empecé a realizar prácticas en
Calidad educativa en el horizonte Leer más »