A los especiales que el Banco Mundial le ha dedicado al Fe y Alegría, también está el asombro de las personas que descubren toda un sistema educativo que permite el desarrollo y el aprendizaje feliz de varias generaciones de niños en nuestro país y en los 16 países en donde se encuentra.
La última muestra de asombro se expresó en la ráfaga de preguntas de parte de una amiga: ¿Cómo cooperan los padres?¿Cómo hacen para que participen?¿Cómo se organizan?¿Cómo unas monjitas pueden implantar tanta disciplina?¿Porqué sus profesores están mejor preparados?¿Cómo y cómo y cómo?
No hay respuesta simple, a menos que seas un alumno del FyA y todo parezca natural, pero mi amiga no lo era y por ello su admiración y la serie de dudas.
Varias veces me he referido al Fe y Alegría y su autonomía educativa para modificar su plan de estudios, para elegir a sus docentes, para firmar convenios con instituciones privadas, etc (que tanto defienden). Mi admiración es tanto por sus líderes, cómo por toda una filosofía educativa en favor de los niños que más la necesitan.
Por ello, encontrar el libro «12 Tesis para el Cambio» de Rosa María Torres, resulta muy emocionante y de lectura obligatoria para los fyafilos (los que amamos el modelo Fe y Alegría), aquí podremos encontrar una serie de propuestas y una mirada latinoamericana a los problemas educativos de nuestra región. El texto en formato PDF puede descargarse directamente de su web. Estas son las 12 tesis:
- Del alivio de la pobreza al desarrollo.
- De la educación como política sectorial a la educación como política transectorial.
- Del predominio de los criterios económicos a una visión integral de la educación.
- De la ayuda internacional a una auténtica cooperación internacional.
- De la escuela a la educación.
- Del derecho a la educación al derecho a una buena educación.
- Del derecho al acceso al derecho al aprendizaje.
- Del derecho al aprendizaje al derecho al aprendizaje a lo largo de toda la vida.
- De la escuela a la comunidad de aprendizaje.
- De la capacitación docente a la cuestión docente.
- De la educación básica como educación escolar a la educación básica como educación ciudadana.
- De adecuarse al cambio a incidir sobre el cambio.
Más info:
12 Tesis para el Cambio
Especial en la revista del BID
Fe y Alegría
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