ChatGPT es un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI que ha tenido un gran impacto y muchas noticias relacionadas desde su lanzamiento, especialmente en el campo de la educación e investigación. Desde reportes de NATURE, así como académicos consultados por Insidehighered.com están discutiendo los alcances, oportunidades y amenazas de esta nueva tecnología.
¿Qué es ChatGPT?
Como anteriormente mencionamos, es un modelo de lenguaje, este utiliza una red neuronal de aprendizaje profundo para generar texto de manera autónoma, lo que lo convierte en una herramienta valiosa para la creación de contenido educativo.
Una de las principales ventajas de ChatGPT es su capacidad para generar texto de manera rápida y precisa. Esto permite a los educadores y estudiantes crear contenido educativo de alta calidad en un corto período de tiempo. Además, ChatGPT tiene un alto grado de comprensión del lenguaje, lo que permite a los educadores y estudiantes generar contenido educativo preciso y fácil de entender.
Otra ventaja de ChatGPT es su capacidad para generar contenido educativo personalizado. Los educadores pueden utilizar ChatGPT para crear contenido educativo específico para un tema o nivel de dificultad en particular. Esto permite a los estudiantes recibir una educación más personalizada y adaptada a sus necesidades individuales.
Además, ChatGPT también puede utilizarse para automatizar tareas administrativas en la educación superior, como la generación de informes y la creación de exámenes. Esto permite a los educadores y administradores del colegio ahorrar tiempo y recursos, lo que se traduce en una mejora en la eficiencia y la calidad de la educación superior.
¿ChatGPT es una amenaza para la educación?
No necesariamente, ChatGPT puede ser una herramienta valiosa para mejorar la educación si se utiliza de manera adecuada. Como se mencionó anteriormente, ChatGPT tiene la capacidad de generar contenido educativo de alta calidad, personalizado y preciso de manera rápida y eficiente. Esto puede ayudar a los educadores y estudiantes a crear y acceder a contenido educativo de alta calidad de manera más eficiente.
Uno de los mayores peligros es la posibilidad de que ChatGPT sea utilizado como un sustituto de un educador humano. Como mencioné anteriormente, el aprendizaje es un proceso complejo que requiere la interacción humana, y un educador humano es capaz de proporcionar apoyo emocional, retroalimentación personalizada y orientación que una máquina no puede proporcionar. Si ChatGPT es utilizado para reemplazar a los educadores, se podría perder la calidad y la eficacia del aprendizaje.
Otro peligro es la posibilidad de que ChatGPT genere contenido educativo incorrecto o engañoso. Como ChatGPT es alimentado por un gran volumen de datos de internet, existe la posibilidad de que genere contenido basado en información incorrecta o engañosa. Por lo tanto, es importante asegurarse de que el contenido generado por ChatGPT sea revisado y verificado por un educador humano antes de ser utilizado en la educación superior.
Además, ChatGPT tiene limitaciones en cuanto a la creatividad, ya que solo puede generar texto basado en patrones existentes en su base de datos de entrenamiento, no puede generar nuevas ideas o conceptos.
Como indica Anna Mills, estas herramientas deben complementar e impulsar el aprendizaje más allá de los operacional, incidir en los aspectos críticos: «Si los estudiantes no están listos para criticar la producción de ChatGPT, entonces no deberíamos elegirla una ayuda de aprendizaje».
En materia de investigación, ya se están tomando las medidas, por lo menos en caso de Springer Nature orientando su buen uso e incorporando directivas a su guía de publicaciones y es probable que otros editores científicos adopten una postura similar.
Pero OpenAI no será la primera o única en explorar este mundo de los LLM, Google y otras compañías también están en busca de ser los mejores en generar estos contenidos, y sumados a iniciativas como PicassoAI o MidJourney (mi favorito) en el mundo del contenido multimedia, estamos hablando de un mundo abierto de posibilidades infinitas en creación de contenidos.
Una amenaza y una oportunidad, y a la vez otra vez una gran brecha que se abre entre nosotros.
Y para variar un poco, este contenido tiene un 40% creado por chatGPT.