Acabo de recibir un nuevo ejemplar de Calidad en la educación (revista del Consejo de Educación Superior de Chile).
Periódicamente recibo novedades gracias a la suscripción a Dialnet, un servicio de la Universidad de la Rioja que nos informa sobre las últimas publicaciones en cualquier tema de nuestro interés.
Menciono esto último, por su utilidad para los investigadores en el tema, gracias a internet existen variadas formas de estar actualizado en nuestros temas de interés como las Alertas de google, un servicio que nos informa sobre las últimas noticias del tema criterio que eligimos. Por ejemplo, a patir de las 5 de la tarde, recibo en mi mail los noticias que googlenews detecta acerca de los siguientes criterios: calidad educativa, acreditación universitaria, gestión educativa, eduación a distancia.
También podemos hacer algo similar suscribiendonos a algún canal RSS de Technorati o de algún blog favorito (los blogs de Brunner y de Rama son esenciales), en technorati sólo escribe tu criterio de búsqueda (Calidad universitaria p.e.) y copia el codigo RSS para leerlo cómodomante en tu lector preferido cada vez que se actualiza (para leer codigos RSS utilizo el Sage y el google reader).
Ahora bien, si queremos interactuar con gente, una buena lista de interés es lo ideal, estoy suscrito a la lista de la UNED y a la de RINACE, cada uno con un tema en particular de interés pero con participantes gentiles que hacen que la información fluya libremente.
Por último, también podemos suscribirnos a boletines virtuales que algunas instituciones ofrecen, en mi caso me he suscrito a los boletines de IESALC y de la GUNI, ambos efectivos y pertinentes para conocer la realidad de la educación superior latinoamericana y europea respectivamente.
Por suerte el tema de la calidad educativa está surgiendo con éxito en estos últimos años, por lo que nunca nos debe faltar información actualizada.
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Calidad en la educación – Número 25 (2006)
Indicadores y estándares internacionales de calidad universitaria
Rodrigo Fernández, Yerko Martínez, Nicolás Velasco F. Pags. 17-29Estudio global de los rankings universitarios
Alex Usher, Massimo Savino Pags. 33-53- Nueva metodología para un ranking de universidades chilenas
Patricio Meller, David Rappoport Pags. 57-77- La difícil tarea de clasificar universidades
Andrés Bernasconi Pags. 81-96- El valor de los rankings de instituciones de educación superior
Orlando Poblete Pags. 99-105- Idoneidad de los rankings universitarios
Aldo Valle Pags. 109-126- Análisis exploratorio entre los censos de 1992 y 2002 respecto del nivel educacional de la fuerza laboral en Chile
Cecilia Ibarra Pags. 129-151- La voz de los usuarios: reclamos contra las instituciones de educación superior
Cecilia Dooner, Mario Guevara, Luis Felipe Lagos, Paula Mena Pags. 155-186- Propuesta de un modelo de evaluación para cursos en modalidad a distancia
Osvaldo Aguilera Pags. 189-211- Universitarios y lectura: análisis cualicuantitativo del uso, accesibilidad y valoración de los libros
Claudia Gilardoni Pags. 215-239- Mujeres en la alta dirección de educación superior: posibilidades, tensiones y nuevas interrogantes
Mahia Saracostti Pags. 243-259- Aseguramiento de la calidad y desarrollo de la educación superior privada: comparaciones entre las experiencias de Argentina, Chile y Uruguay
Pablo Landoni, Carlos Romero Dexeus, Carlos Romero Pags. 263-282- Las universidades desde la teoría de los sistemas sociales
Nelson Paulus Pags. 285-314